Formation de formateur
Formation créée le 22/03/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation porte sur le bloc 2 du titre de formateur FPA (Formateur Professionnel d'Adultes) ayant pour thème l'animation d'une formation et l'évaluation des acquis des apprenants.
Objectifs de la formation
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités (présentiel, distanciel, blended learning)
- Évaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Cette formation est à destination des professionnels du bien-être qui souhaitent développer ou perfectionner une expertise dans le domaine de la formation.
- Le projet professionnel visé à la fin de cette formation étant d'intervenir dans des centres de formation en tant que formateur indépendant ou occasionnel.
Prérequis
- Communication orale et écrite : excellente expression orale, bon niveau rédactionnel et d'analyse de textes.
- Bureautique : utiliser les fonctions courantes d’un traitement de texte et d’internet.
- Mathématiques : comprendre et utiliser les pourcentages, les 4 opérations, la règle de trois, les proportions.
- Diplôme professionnel : correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur d’activité concerné et une expérience professionnelle de 3 ans dans ce secteur.
- Humain : capacité à remettre en question ses connaissances et ses pratiques professionnelles. Ouverture aux autres, aptitude à la communication bienveillante et à l'empathie. Bonne capacité à structurer ses idées et bon niveau d'organisation général.
Contenu de la formation
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Accueil
- Accueil et prise en charge des apprenants
- Présentation des stagiaires
- Présentation du déroulement de la formation
- Échanges et retours d’expériences professionnelles
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Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités (présentiel, distanciel, blended learning)
- L’accueil d’un groupe en formation
- La consigne
- La dynamique de groupe
- L’animation favorisant la participation et la collaboration des apprenants
- L’animation d’un temps de formation en présentiel à l’aide d’outils, un temps de formation à distance en synchrone ou asynchrone
- Les techniques d’ancrage des apprentissages
- L’exploitation des acquis des apprenants
- Le repérage des indicateurs de décrochage des apprenants
- L’adaptation de l’animation aux apprenants en situation de handicap
- Gérer son temps
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Évaluer les acquis de formation des apprenants
- • Les critères et indicateurs d'une évaluation
- • Les différents types d’évaluation
- • Les modalités et activités d’évaluation
- • Le respect du cahier des charges, du référentiel de certification ou du diplôme
- • La restitution et l’analyse des résultats
- • La réglementation sur l’adaptation des évaluations pour les apprenants en situation de handicap
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Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
- Les difficultés d’apprentissage
- La démarche diagnostic pour repérer les difficultés d’apprentissage
- Les causes des difficultés d’apprentissage
- Les stratégies de remédiation prenant en compte les difficultés
- Les techniques d’aide à l’explicitation
- Les indicateurs de décrochage dans les temps de formation synchrones et asynchrones
- La prise en compte de l’impact des handicaps dans la stratégie de remédiation
- Les acteurs socio-économiques de son territoire et leurs champs d’intervention
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Clôture
- Tour de table des questions et ressentis sur la formation
- Évaluation des connaissances par le biais d'un QCM
- Évaluation de la qualité de la formation
- Émargement, attestation prise de congé
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Temps cumulés des pauses (hors pause déjeuner) - 4 heures
Équipe pédagogique
ELODIE VIALLE, Titulaire du Titre Professionnel de Formateur d’Adultes (CV disponible sur demande)
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Mises en situation concrètes
- Formulaires d'évaluation de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Étude de cas concrets
- Livrets de formation
- Salle de théorie équipée d'un écran interactif
Lieu
NATURELIA
90 rue Paul Bert 69400 VILLEFRANCHE S/S
Accessibilité
Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.